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不能让贫困地区孩子患上“阅读饥渴症”

发布时间:2012年07月21日 13:18 | 进入三农论坛 | 来源:农民日报 | 手机看视频


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  今年暑假,广东某高校组织学生对中西部一些贫困地区的小学生阅读现状,开展了一次实地调查。结果显示,有近三成的农村小学图书馆藏书不到百本,平均每名学生一个学期还借阅不到2本课外读物。并且这些读物,还多为教辅材料,甚至一些家庭用书、农技书籍也充斥其中。目前农村大多数学校面临的共同困局:藏书不足,图书陈旧过时。一些学校的老师坦言,“我们这里的孩子患上了‘阅读饥渴症'”。

  前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一段名言:“30年的经验使我深信,学生的智力发展,取决于良好的阅读能力。”

  在现代社会,一个人知识层次的积淀,不仅取决于他学了什么,而且取决于他读了什么。贫困地区经济条件落后,教育发展水平受到相应的局限,这可以理解,但这决不能成为孩子“阅读饥渴症”的理由。

  为贫困地区孩子打开阅读之门,满足他们的阅读需求,需要我们全社会共同为之努力。如果你是孩子的家长,请尽量挤出有限的资金,为孩子多买些课外读物,并且和他们一起分享阅读的乐趣;如果你是一位老师,请在课余多为孩子们组织一些读书交流活动,尽力扩展他们的视野;如果你是一位校长,请更加注重学校图书馆的建设,为我们的孩子创造更好的阅读条件;如果你是一位作家,请深入农村一线,创作出更多孩子们喜欢的精品力作。

  当然,政府作为公共服务的提供者,更不能在化解孩子“阅读饥渴症”上缺位,应该适当采取一些具有引导性的政策措施。比如,设立贫困地区学生阅读专项基金,为改善阅读现状提供资金保障等。相信摆脱“阅读饥渴症”的孩子们,将在知识的海洋里吸收养分,乡野间会更多地闪现一颗颗“悦读”好学之心。

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